高考倒计时余额仅剩百天，你是否感到深深的无力感？

最后100天，你难道还想继续处于这样的状态中？

其实，高考越是临近，心态越要稳。

剑既未出，何谈成败？

“稳住，我们能赢！”

但一定要坚守住自己的最大目标，主动将自己隔绝在学习的氛围里。

一时辛苦一世甜，明年在心仪大学报到的你，一定会感激那个在冬夜里拼命努力的自己。

每个看似美好光鲜的结果，背后都会经历涅槃般的重塑。

在这个重塑过程中，磨炼是你的旧习，你的脾性，你看待世界的方式。

回报你的，也不仅仅是分数，是掌声，是录取通知书，更是掌控自我的骄傲和满足。

高考仅剩百日，上本科无望？

高宏教育 高考百日冲刺集训营

助你绝地大翻盘，圆梦6月

基础成绩较差，且由于过年放假期间缺乏自制力，没能很好利用假期弯道超车，伴随着“假期综合症”，导致成绩一路下滑。

过年期间没有好好复习，往往是因为缺乏自主学习能力，加上身边诱惑众多，让很多孩子的心思并没有完全放在学习上。

这就要求培训学校应该有一套完善、严格的管理体系。

• 学校日常管理制度是否严格？

• 是否给学生提供科学、严格、有温度的学生管理和重视管理团队培养？

• 统筹德育、生活、保卫等工作？
  
  

由于原学校不适合自己、学习方法不科学、效率不高、备考方向错误等种种原因导致一轮复习没取得理想效果，基础知识掌握弱，面对即将到来的二三轮复习根本无力招架。

这就要求培训学校具备富有成效的教学体系：

• 是否实行动态化分层教学？

• 是否瞄准薄弱项，针对性教学？

• 是否注重基础教学，拥有完备的一、二、三轮复习体系？

• 能否做到计划性的考与练，迅速调整应试状态？

因为贪玩、喜欢玩手机、上网打游戏、平时不爱用功、态度不端正等原因，但是脑子灵活，一点就会，高中重点知识落下太多，临近高三阶段才意识到要努力学习但却感觉太迟。但是这类考生如果认真学习，成绩也有很大的提升空间。

这就要求培训学校要考虑能否做到课堂高效、精准教学：

• 是否实行动态化分层教学？

• 是否为每个班级配备完善的教学团队？

• 是否教学常规管理、课程设置、阶段化学习规划、学生诊断体系、教师评价体系等？

• 能否多维度提升学生学习力？

目前“时间紧、任务重”，高考倒计时进入百天，由于没有充分利用好高中前两年、学习无计划，现在想要赶超却有心无力，但又希望能考上理想院校。

在选择机构时，要考虑是否有合理、精准的时间规划及管理标准：

• 机构如何利用碎片化时间进行基础巩固？

• 是否对学生进行有效的管控，保证时间用在学习上？

• 是否及时跟进并反馈学生在校情况？

  
  

校园整体环境、硬件设施配套、食宿情况；配套的后勤服务、考后服务、志愿填报指导也都是重要的衡量标准。