坚守安全岗，筑牢防疫墙。为落实好教育相关部门关于做好春季开学的疫情防控工作，确保疫情防控和返校复课工作有序开展，提高应对开学时的应急指挥、组织协调和处置能力，结合学校工作实际，高宏教育特组织防疫防控演练，时刻准备迎接学生归来！

做好疫情防控宣传和安全教育

（校园防疫宣传部分展示）

此次实战演练，防疫应急演练领导小组做了精心的策划，制定出详尽的演练方案，包括分设场景、安排分工、分配角色、准备防疫用具，召开小组工作会议布置落实。会议中对学生入校的体温检测、体温异常情况的处理、学校消毒工作等方面进行详细部署，并对这次疫情防控演练作出严格要求，强调了每一位成员的岗位职责。

（课桌上放置消毒用具，充分应对开学后的防疫需求。）

通道口安排督导，维持秩序，组织测温，进校师生按顺序排队，每人间隔1米以上，有序行进，值班老师依次进行体温检测。

若学员入校时测量体温异常，再进行二次测量，测量后依旧体温异常，立即停止测量并关闭测量通道，学生由督导带入隔离室观察，值班医护人员身着防护服用水银温度计再次为学生测量，确定学生体温超过37.3后，向学员详细了解情况（是否有疫区旅游及发热病人接触史等），做好相关记录，班主任通知家长接回学生，并与家长做好交接，及时前往医院做进一步检查。

校外来访人员入校须接受体温检测、健康询问和信息登记。（原则上防疫期间不允许任何外来人员进入校园）如有外来人员执意入校与教官发生冲突，教官劝导无效后采取强制措施，阻止其入校！值班干部立即报警并报告校领导处理。

上课的时候，“同学”们和老师全程佩戴口罩，保持一人一座。在教室不管是老师还是同学，在上课时保持安全距离，全程佩戴口罩，开窗通风。

老师发现如有学员身体不适，先给其量体温，如体温异常，老师维持秩序。并立即报告值班老师，将身体不适学生带出教室，通知校医将学生带往隔离室，用水银温度计再次测量体温，学员体温超过正常温度，做好记录并打电话向值班校长反映情况，班主任做好对接家长工作。

（将身体不适学生带入隔离室测量体温）

教室内：值班校长进班安抚学生情绪，按照既定预案组织学生有序前往备用教室，行走间隔至少保持一米。

（安抚学生情绪）

备用教室：隔位坐，测量体温，并对校园、班级进行全面消毒。校领导了解情况后，立即按程序向上级部门（教育局）报告。

教师就餐：

间隔一米排队进入食堂，进入食堂前测量体温，注意保持距离。

学生就餐：

安排数名值日人员，在食堂领取本班餐饮，带至本班进行分餐，全体学员在本班座位自行就餐，班主任维持就餐秩序；

餐具回收：

就餐完毕后由本班值日人员统一收集全员餐具，并统一放置带回一楼食堂指定的回收点。