“预则立,不预则废”。
未来属于现在就开始准备的人。
高考,是人生中一个重要的转折点。
距离2020年高考已经进入倒计时,
很多基础差、成绩不理想的同学认为自己考上本科的希望渺茫,开始自暴自弃选择暂时安逸,盘算着明年凑合着上个大专也过得去。
可是,这样苟且未来的选择在将来会害了你自己!因为本科院校与大专院校之间的差距远不止在于社会对学校文凭的认同度上,还有很多因素有可能会影响到你今后一生的发展。
成长的环境,会改变一个人
本科与大专的院校在学习环境、学习氛围上都有着天壤之别。
毫无疑问,本科院校的教研实力及学习环境都远超大专院校,尤其在教学资源、经费投入这块,大专院校显得逊色许多。而且本科院校的教师学历和水平普遍都比较高,专科院校中也有部分高学历的老师,但是很少,这些都直接影响到你个人在大学期间的成长高度。
在学习氛围方面,本科院校的学生相对而言不是智商较高,就是比别人更勤奋、自主学习能力超强,总体上来说综合能力更强。很多本科院校的学生去图书馆自习都找不到位置,在周末也是各种努力学习的景象,学校里很多人从大二的时候就开始想着为了保研拼命好好学。
而专科院校中的很多学生普遍存在着惰性,学习氛围差,在大学生活里经常会逃课、打游戏,混日子虚度时光。如果你认为自己可以先在大专院校就读后面再通过专升本来改变命运,可试问在这样的环境下,你能够安心学习吗?的确有部分同学上了专升本,但这毕竟是少数极其优秀的同学,且意味着你必须在学习氛围很差的环境中付出几倍异于常人的努力,结果还充满了未知数。你必须知道,未来大学身边的人,以及学习氛围都会对你产生很大的影响。
现实就是如此,你的专升本之路将远远比现在备战高考还要来得坎坷。况且专升本“3+2”的第一学历还是大专,比起正常四年大学本科毕业的同学又多耗费了一年的宝贵时间和金钱。
眼界不一样,未来的圈子也不一样
本科与大专院校学生的眼界不一样,未来的社交圈子也不一样。
本科院校举办顶级学术活动的机会有很多,学校对外学术交流和合作的机会,提供未来保研、出国留学深造的机会同样也很多。
更重要的是,很多本科院校的同学在临近毕业的实习期时,通过校方的安排是真的有走出去,到企业去参加实习工作,有的学校甚至还会报销住宿。
而如果你未来在大专院校里就读,这些机会就少了许多。即使你在大学里足够努力,本科院校能带给你的好处也是大专院校无法比拟的。
有句话说的好:看一个是否优秀,要看他和谁在一起。
不同的院校,不同的资源,结识的人脉自然大有不同,对你未来的帮助也无法相提并论。这一点在你将来步入社会中更能体会到,本科院校毕业出来的学生普遍平台会更高,可获得的校友资源也更多。
好文凭,是好工作的敲门砖
有人说学历文凭不重要,只要是金子,在哪里都能发光。
可残酷的现实却是,当你大学毕业,在社会上找工作时,你将会发现本科学历是许多大企业会的硬性要求。虽说学历并不代表一个人工作能力的高低,但在当今社会的大环境下,本科毕业证却是你能否顺利找到工作的重要条件!
倘若你大学毕业后还想进入国企,或者是考公务员、考事业单位,你会发现大专学历可以报考的单位、岗位少之又少,基本都是明确提出了要本科学历!
本科文凭就是你未来工作的敲门砖!不甘平庸的你,请在年少时努力,不要在将来再吃大苦。
选择高考全日制,攻读一年青春无悔!
人生中经历最多的就是选择,一件事,一个人,一条路……这都是选择!
而此时,站在人生的十字路口上,选择显得更尤为重要!选好了,一生的命运从此改变;选错了,可能会后悔一生。
选择权在我们自己手上,所以面临选择时,我们需要冷静理智地从多个角度考虑,做出最佳选择,这样才是对自己的人生负责。
是选择高考全日制,攻读一年青春无悔!
还是选择安逸放纵,随波逐流虚度年华?
相信同学们心中已经有了自己的答案。
适合全日制封闭式管理的五大学生
PART
1
不懂缓解学业压力
每次达不到目标的时候,就可能产生压力。孩子无法正确地给自己制定适合的目标,让自己产生巨大压力,逐渐让学习压垮自己。
PART
2
学习惰性戒不掉
玩的时候很开心,拿起书本就犯困,找借口不想学习。对学习没有目标,不知如何做学习计划,毫无动力。勉强去学的话,学习效率非常低,无法以最佳的精神状态投入到学习中去。
PART
3
没办法完成学习计划
凡事预则立不预则废。给自己制定的学习计划完不成,不懂得结合自己实际情况调整。把太多的时间放在调整计划上边,导致学习上的时间不够用,违背初衷。
PART
4
信心不足
无法正确看待自己,有时候考的不理想,因为一两次成绩不好,就灰心,垂头丧气的,认为自己不行。考试也很紧张,觉得反正自己也考不好。对自己没有信心。
PART
5
自制力差
只要手机在身边,电子产品在旁边,就不自觉的想把它拿起来,玩游戏、看剧、抖音,变成手机的奴隶,沉迷。无法将时间投入到学习当中来。
选对高三全日制学校,离成功更近一步
如今学校如雨后春笋鱼龙混杂,稍不留意就会浪费金钱时间,错失良机、前程!
家长和考生们必须擦亮眼睛,选择口碑好,管理强,成绩优,学生素质高的全日制学校,不枉即将付出的宝贵时间和精力。
高宏培训学校,七大标准,全力为高考百日冲刺保驾护航!
标准一:办学是否合法合规
标准二:充满正能量的德育管理
标准三:学有成效的师资队伍
标准四:学有成效学习方法论
标准五:学有成效之登顶计划
标准六:备受肯定的校园环境
标准七:高宏线上课程,我们更用心
〖★为什么要选择高宏教育★〗
为了梦想·为了尊严
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选择高宏高考全日制
华丽逆袭,变身学霸!
2019年生均提分108分
咨询电话:0591-87512310
高宏教育是经教育局批准成立的正规教育培训机构,始终秉承“用心做教育”的纯粹理念,执行“在喜悦中追求卓越”的教育思想。现已有三大校区:福州旗山校区、福州高新区万达校区、江西南昌校区,合计面积60000多平米。创办至今,先后获得福州市优质师资诚信校、福建省教育厅亲授爱心学校等;现有全职教职人员近300名,并聘请教授、原中高考命题组组长、特级教师担任我校教学顾问,办学多年,办学成效获得家长与学生的广泛认同,每年培训3000名中高考全日制学员。
2020年高宏全日制大合照
2019年高宏全日制大合照
2018年高宏高考全日制大合照
全职优秀教师队伍:高薪、高福利聘请高于行业标准的师资队伍,责任心、经验都非常有保证。高宏教育现拥有全职教师员工两百多人,其中不乏毕业于名校的教师,老师们授课时长平均4000小时以上,同时高宏外聘近百名原在校师资(主要为一类校师资)共同参与学科教学。
在日常教学中,教研组各科目老师坚持集体备课制度,每个科目都有十几个教师分模块研究,每周至少用两节课的时间,定时、定点、定内容、定主讲人,发挥集体智慧,深入研究教材。坚持听课制度,互相汲取营养、丰实自己,并定期在教研活动中针对常规课、拓展课及各项组内讲座、外校听课进行反馈。
高宏教育研究院将各科学习方法汇编为《高宏学有成效手册》,让孩子的努力不再变成徒劳!
《高宏学有成效手册》是由高宏教育研究院和高宏教育学涯规划中心编写而成,高宏的老师们根据多年的教学经验,总结每个学科的学习方法和学习重点,帮助同学们更好地规划自己的学习生活,找到适合的学习方法,更轻松更有效的攻克高考,取得好成绩。
《登顶计划手册》帮助学员建立阶段学习目标和最终学习目标,同时锁定各科薄弱点和得分点,让孩子学习有方向有着力点!
高宏教育根据学生的个人情况,结合目标大学和专业,帮助学生制定一个长期的学习规划,最终落实到每一天每一科目的学习中,制定每天短期计划、周计划、月计划、年计划。就像登上顶峰一样,把山峰高度拆分为每1000米作为一个小目标,通过一步一步的坚持,帮助孩子们成长进步。
●激励教育:让孩子充满“鸡血”面对每天学习。
●禁欲管控:手机管控、小说管控、情感管控让孩子远离诱惑。
●行为疏导:考勤管理、作息时间管理、课堂行为管理等。
●每日谈:每日班主任主动寻找学员,帮助解决困惑和心态问题。
1 / 学生管理团队
学生管理团队介绍:高宏教育深知,科学的、严而有爱的学生管理是一切的基础;高宏教育深信,只有强而有力的学生管理团队才能实实在在帮助学生。高宏教育重视学生管理团队的培养,学生管理由德育处主抓形成坚强领导核心,统筹学校德育、生活、保卫等工作,在标准化、流程化的德育处统一工作标准下,提供科学、严格、有温度的学生管理和服务。
2 / 德育管理手册
将日常学生德育工作进行梳理,形成班主任工作手册、生管管理工作手册、段长工作手册、德育处工作手册,确保将日常德育工作标准化、流程化!
3 / 严格的课堂管理
班主任每节课进行巡班,特别在课堂开始时,组织学生迅速进入学习状态,对于违纪和课堂不认真的学
生进行及时管理,保证课堂纪律和听课效率。无处不在的监控,并由德育老师实时监控班级学生动态,标准化
的课堂管理流程。
4 / 手机管理
严格控制学生手机使用,每周二、周四只在晚饭时间发放手机与家长联系,其余时间一律上缴,由学校统一保管,严查私藏备用机,做到手机对学习生活零影响。
5 / 考试制度
严格按照考试要求,每周组织学生进行测试,检验学生一周学习情况,并对周测成绩进行分析,对于每周教学质量进行把控,及时发现和处理学生学习问题,将周测成绩发送给家长,家长实时掌握学生学习进步情况。
6 / 请假制度
请假必须由家长电话告知,班主任亲自带学生去看病,杜绝虚假请假,严控请假次数,每个班级和每位学生有请假次数限制,轻伤不下火线,锻炼意志。
1 / 专职专业生管老师
有经验的生管老师进行专门管理,提供既有温度又有力度的宿舍管理,保证宿舍区纪律,能和学生打成一片,监督学生及时休息,让学生学会生活自理,学会集体生活。
2 / 巡楼制度
在要求学生熄灯休息之后,生管老师不间断巡楼,要求学生准时休息,保持一个安静的生活区环境,保证充足的睡眠时间,确保第二天的学习精力。
1 / 家校沟通
每个班建立微信群,及时通报孩子学习情况,定期给予家长电话回访,让家长更放心。
2 / 每日谈
班主任每天会针对部分学生进行谈话,全面了解学生思想,及时获知学生困惑、心理问题等,将问题及时解决。
3 / 师生座谈会
每月召开一次师生座谈会,增加师生互信,让老师充分了解学生整体学习情况,学生充分了解后续学习安排,传递学校温暖,搜集学生问题,提供更为优质的服务。
4 / 校长接待日
每周召开一次校长接待,任何学生对于学校的任何问题都可以和校长反馈,校长搜集学生反馈的问题之后,要求相关部门限时完成,加强了问题的时效性,同时增加学校和学生之间的沟通渠道,让学生的诉求能够得到最大程度的满足。