品牌的力量 | 高宏名师黄忠贤：以校为家，爱生如子！
黄忠贤，语文高级教师，是一位专家型的教师，现为高宏教育语文学科主任。在公立学校任教40年，教授学生达3000多人，带领高三毕业班17届，培养出清华、北大学生13名，985、211等名校学生一百多名，连续12年担任语文学科教研组长，拥有极为丰富的高中语文教学经验。
同时，黄忠贤老师曾参加过多次高考命题及改卷，不仅能全局把握高考语文命题规律，更能准确把握各种重点难点，并用浅显易懂方式教授给学生。黄老师教学水平过硬，专业性极强；又能因材施教，有很强的针对性；同时，上课生动有趣，激情饱满。用一句话形容黄老师：诗词歌赋尽显雅士风度，语段篇章突出中华文明！
四十年桃李满天下
在来到高宏之前，黄忠贤老师曾先后在南平市邵武二中、邵武一中任教，有着丰富的教学经验，带出了近3000名的毕业生，其中有考取清华、北大这样国内一流学府的学生，以及考上985、211大学的学生，可谓是桃李满天下。
在漫长的教学生涯中，黄老师在敬业爱岗中一直追求优质高效、一直在追求卓越、一直在追求超越自己，凭借着精品化的教学要求，他的教学受到师生的广泛肯定。2018年2月退休前，黄忠贤老师除了年年是学校先进工作者，还得到了中学高级最高专业技术职称，获得南平市语文教学一等奖，赢得邵武市教育先进工作者的光荣称号。但是在他看来，这些荣誉都比不上一个学生学有所成、有出息重要。早先带出的学生距今虽已过了二三十年，但说起他们的故事，黄忠贤老师仿佛历历在目，如数家珍。
说到老师这个职业，他的眼里闪动着光芒，在他看来，老师是阳光下最光荣的职业，将自身所学教给学生，让学生获得成长是最光荣、最幸福的事。但同时，老师也是要求很高的一个职业，因为要教好一个学生，自己首先就要有一定实力，要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。在知识日新月异、信息大爆炸时代，我们的学问往往还较为浅薄，梁启超曾说:“我著作等身，不如国学大师陈寅恪三百字有价值，何况我们名不见经传。”他就是抱着这样的信念，始终坚持学习、坚持教学，一坚持就是四十年。
从邵武一中退休后的黄忠贤老师并没有就此结束自己的执教生涯，而是来到高宏开启了他教育事业的新篇章。黄老师告诉我们，之所以选择高宏，一是因为高宏是一个比较正规的培训机构，二是高宏所倡导的理念和自己十分契合——让每个孩子学有成效，这既是高宏的使命也是他自己最大的心愿。
解决学生核心痛点
如果翻开黄忠贤老师的备课本、练习册和试卷，你会发现上面密密麻麻记满了各种笔记、各种分析、各种补充材料，不管是对课程内容的设计，知识点的安排串联，还是对创新课堂形式的思考，都满满地记录在备课本、练习册和试卷上。黄老师一定会根据自己所带班级学生的水平和接受能力去对课堂内容做细致的调整，尽量做到让所教的内容适合学生，让他们能够真正听得懂，学得透。他常常为了备好一堂课工作到半夜。
除了备课认真，对于学生的作业，黄老师也十分上心。他从未对批改学生作业掉以轻心，相反比很多年轻的老师都做得仔细。学生的一篇作文在某些学校老师那里可能只能得到一个“阅”字，但是在黄老师这里，就会有非常详细的批注，好的地方会加以肯定，存在问题的部分也提出修改意见。
关于如何在语文科目的考试中多得分，黄老师也有自己的一套办法，每次考试他都会为学生书写“规范答题”，将标准答题复印给全校高三学生参考，以规范他们的答题，使学生明白抓住关键要点、结合文本、条理清晰、层次分明、逻辑严密地答题在高考中的重要性。
黄老师的备课本、练习册和试卷上的手迹充分体现出教师的一种责任感和发自内心的对学生的爱，也唯有这种极致的爱才是成就学生的最强大力量。
黄老师致力于帮助学生进行“知识体系构建”，让每个学生系统了解语文高考各个模块的同时做到每个知识点都能融会贯通，形成整体结构，熟悉整个知识体系。只有学生深入学习了解每一个知识点，熟悉每个知识点之间的有机联系，才能更好的应对考试中的各种问题，真正做到会学会用。
黄老师及其重视新课标高考试卷对阅读的要求，在教学过程中强化学生的阅读速度和阅读理解能力，手把手教授学生实用的阅读技巧。此外，对于高考作文的相关要求，黄老师注重培养学生的表达能力和思辨能力，传递多角度思考问题、多角度立意的理念，在写作训练上，更是要求保底线、求上升、重文体。
对于高考考试中考查的难点，黄老师有行之有效的办法，根据每一个高考题型，将难点细化简化。就拿大部分让考生头疼的文言文阅读来说，黄老师坚持回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复习最能够落到实处的方式。高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重复中夯实语感。并且在回归教材之余，考生可以将教材中可用的素材归类整理，以备作文之需。
不管是大测还是小测，每次测试后黄老师都详细分析每个学生的成绩，细到每一个小题的答题情况，准确抓住学生的薄弱环节，并对学生单独指导，做到让每一个学生都能落实基础、有效学习。黄老师的课堂气氛活跃，能积极调动学生的学习主动性，让每一个学生动起来，轻松高效地完成学习任务。
近距离与学生探讨问题！
在系统的复习过程中，黄老师带领整个语文组研究历年高考试题及考试大纲，在海量练习中选了适合福建考生的练习，符合学生学习特点，难度适中、紧扣高考题型。每次完成练习后，都注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
每一份学生的作业，黄老师都认真的分析，修改，做批注。
课后必要的辅导是强化学生知识体系的重要方法。除了休息时间外，黄老师一般都呆在办公室，接受学生提问，认真解答学生问题。晚辅导时间黄老师也会到班指导。对于一些测试成绩不理想，考试成绩波动大的同学，黄老师会主动找他们了解情况并作出指导，不仅让学生实现学习任务的日清日毕，也培养学生对语文的信心。
把握基础分，在发展等级上下功夫，寻找提分空间。
黄老师全方位扫描多方面分析历年高考题，教学过程快、准、高效。对于语文重视度不高，基础薄弱，综合做题能力较差等问题，黄老师教授实用的主观题答题思路，让学生能快速判断问什么以及知道答什么。对于学生知识面较窄的问题，黄老师除了自己补充知识供学生积累，还积极引导学生充分利用资料，鼓励学生之间互相学习，共同进步！
同时，黄老师注重语文学习的科学方法，要求落实复习、巩固提高，亲自监督每个学生的复习巩固情况，培养学生进行纠错总结，并及时给予指导。
学生
第一次有老师把我们的成绩一题一题登记、整理、分析，把自己做的示范卷印给我们，甚至亲自手写作文发给我们，黄老师给了我们很多人生第一次的体验，原来还有这种操作，真的太负责了！
学生
黄老师上课太有激情了，上课声音能穿透好几个班，同学们都不可能犯困的，因为随时有可能被老师上课的澎湃声音震醒，只有上过黄老师的课才知道什么叫抑扬顿挫！
学生
老师上语文课太有趣了，不仅讲知识点讲的细，还能引申许多历史故事、地理常识，甚至数理化，简直全能，边上课，边积累，太有效果了。
黄老师责任心极强，备课特别认真，每一个知识点的讲解都详细且浅显易懂，每一道练习的讲评也都能引申更多知识，非常有利于高三考生的积累，是我们学习的榜样！
黄老师是一个有丰富的文化底蕴的老师，上课激情澎湃，声音高亢，抑扬顿挫，而且上课内容及其丰富，旁征博引，诗词歌赋、历史故事信手拈来，课堂活跃生动！
黄老师全身心投入于教学事业，用心教学，用心备课，常常主动找学生了解学习情况、鼓励学生，每次考试分析都细节到每一题，在教学上做到了极致，高宏的“极致爱、极致交、极致想、极致做”得精神在黄老师身上得到充分的体现。
对待年轻老师更是主动关心，毫无保留的把自己的教学理念教学资料分享给年轻老师，是一位非常优秀且无私奉献的老师。
高宏教育是经教育局批准成立的正规教育培训机构，始终秉承“用心做教育”的纯粹理念，执行“在喜悦中追求卓越”的教育思想。现已有三大校区：福州旗山校区、福州高新区万达校区、江西南昌校区，合计面积60000多平米。创办至今，先后获得福州市优质师资诚信校、福建省教育厅亲授爱心学校等；现有全职教职人员近300名，并聘请教授、原中高考命题组组长、特级教师担任我校教学顾问，办学多年，办学成效获得家长与学生的广泛认同，每年培训3000名中高考全日制学员。
2020年高宏全日制大合照
2019年高宏全日制大合照
2018年高宏高考全日制大合照
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