高宏教育是经教育局批准成立的正规教育培训机构，始终秉承“用心做教育”的纯粹理念，执行“在喜悦中追求卓越”的教育思想。现已有三大校区：福州旗山校区、福州高新区万达校区、江西南昌校区，合计面积60000多平米。创办至今，先后获得福州市优质师资诚信校、福建省教育厅亲授爱心学校等；现有全职教职人员近300名，并聘请教授、原中高考命题组组长、特级教师担任我校教学顾问，办学多年，办学成效获得家长与学生的广泛认同，每年培训3000名中高考全日制学员。

1、办学许可证：教育局严格规定高考复读机构必须拥有教育部门颁发的办学许可证（证件名称必须与学校名称一致），有办学许可证是机构达到办学标准且接受政府全面监督，教育局严查无证办学，因师资不受监管、软硬件难以达标、维权难以实现等，无证办学随时可能被关停，导致孩子无法继续完成学业；

2、疫情复课证明：虽国内疫情已经可控，但为防止疫情反弹，我省各级防疫部门要求目前所有复课的培训学校都必须通过防疫检查，方可获得复课证明，无复课证明而复学的复读学校随时也将面临关停；

高宏有相关部门颁发的办学许可证，我市首批获得复课的培训学校，并在疫情检查中获得主管部门高度认可。

首先，办学需要有一定历史。办学历史很大程度上决定了这个机构的办学经验，决定了这个学校对教育的理解层次，每年都会有不少新兴机构产生，但孩子绝不是试验品！其次，学生成绩提升是否显著；最后，口碑也是一个机构选择条件之一。没有一个机构可以确保过往所培训学生100%满意，但是满意度至少要在80%以上！

高宏办学历史近十年，每年培养近2000名高考应/往届生，高考生提分效果显著，随着发展，高宏也收获越来越多的好口碑，但我们依旧深知高宏还存在不足，我们还会做得更好哦！

1、有规模且分层次：高考复读一年，绝不是原有的跟堂无差异教学，而是机构有一定的规模，能够相对精细的按学生层次分班进行分层次教学（定期根据成绩进行适当调班进阶），方可保证教学过程老师可以进行针对性教学极大提升教学效率；

2、小班教学：大班教学老师没有过多精力关注到每个孩子学业和心态，复读生，从学习心态和学习获得这块都需要被关注，小班教学才能更好的关注和帮助到复读孩子学有成效，充满正能量；

高宏教育每年限招500名左右复读生，同时按学生层次进行分班，每班限制在30人左右；

首先，考虑师资队伍性质，教师队伍应尽量以全职为主，因为机构对全职教师有真正的管控考核权力，只有全职老师有归属感才能更具有责任心；同时，也只有全职老师才有足够的时间进行教研交流工作，才能形成一个专业的教学团队！而对于兼职教师来说，机构对他们无法进行有效监管，便导致教学过程随意性强，兼职教师又无须承担责任，教学结果也就极难保证！

其次，考虑师资队伍专业度，专业的师资至关重要，特别对高三毕业班而言，选择大学生授课或者经验缺乏的教师授课，无法把握高考考试方向，教法也不得当，很难确保学员提高成绩。

高宏教育高薪聘请全职专业的教师队伍，目前全职教师超百人，有来自公私校的优秀教师、知名机构名师等，同时，各科还聘请福建省学科专家、特级教师作为学科专家，深度指导教学。

是否具有规范的教学场所，教学楼是否符合建筑安全规范，是否有独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。

高宏教育：1、投入近两千万的复读校区 ，占地面积近20亩，建筑面积超过20000平方，有近8000平方的操场，整栋楼符合建筑安全标准，消防通过验收，餐厅有卫生许可证且卫生标准达到行业最高级A级，全校区监控，洗衣房，具备独立空调，宽敞明亮的校舍等。2、校区交通相对方便但远离诱惑（网吧、购物场所、ktv等）；

学生高考结束，机构还需要提供完善的志愿指导服务，看机构是否有协助孩子进行志愿报名，七分考三分报，有时候考的好不如报的巧，当然考的好更要报的好！

高宏教育高度重视学员志愿指导报名：

1、高宏联合创始人卓悦老师是我省知名志愿指导专家，会针对我校高考生开展系列的志愿指导会；

2、我校还重金引进志愿指导报名系统帮助指导我校学生和家长填报志愿；

全封闭式管理能够让孩子静下心学习，准军事化、标准化管理能够让学员心无旁骛高效学习！建议家长到机构参观的时候，可以查看学校管理和管理制度及标准化管理手册。

高宏教育全校采用全日制全封闭式管理，在学校管理这个模块高度实现了标准化、精细化，并将管理形成手册，例如班主任工作手册、生管科工作手册、段长工作手册等。

1 / 学生管理团队

学生管理团队介绍：高宏教育深知，科学的、严而有爱的学生管理是一切的基础；高宏教育深信，只有强而有力的学生管理团队才能实实在在帮助学生。高宏教育重视学生管理团队的培养，学生管理由德育处主抓形成坚强领导核心，统筹学校德育、生活、保卫等工作，在标准化、流程化的德育处统一工作标准下，提供科学、严格、有温度的学生管理和服务。

2 / 德育管理手册

将日常学生德育工作进行梳理，形成班主任工作手册、生管管理工作手册、段长工作手册、德育处工作手册，确保将日常德育工作标准化、流程化！

3 / 严格的课堂管理

班主任每节课进行巡班，特别在课堂开始时，组织学生迅速进入学习状态，对于违纪和课堂不认真的学生进行及时管理，保证课堂纪律和听课效率。无处不在的监控，并由德育老师实时监控班级学生动态，标准化的课堂管理流程。

4 / 手机管理

严格控制学生手机使用，每周二、周四只在晚饭时间发放手机与家长联系，其余时间一律上缴，由学校统一保管，严查私藏备用机，做到手机对学习生活零影响。

办学理念，深度影响学校的办学行为，也影响学校经营底线，培训学校“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”？经营培训学校绝不是经营一门生意，而是经营孩子的未来，老师的未来。

高宏教育：

1、办学核心——客户导向，高宏在不断发展过程中始终坚持客户导向，努力做的更好，特别在疫情期间，高宏为保障教学成效，在遭受巨大损失的情况下，依旧坚持引用全国最贵的线上教育平台calssin，没有因此降薪或开除任何一名教师，复课后还加大课时投入、后勤投入、感情投入确保孩子学习效果。同时，高宏为提供更有效、更舒适、更安全的教学，办学成本远高于同业，但是各项费用收取这块，依旧恪守平价；

2、办学使命“让每个孩子学有成效，让每个孩子充满正能量”，追求的不只是成绩提升，还有帮助孩子懂得如何为人处事，做个充满正能量的孩子，高宏不仅在就读期间服务好学子，还成立高宏校友服务中心，帮助高宏毕业学子如何规划大学生活、如何就业、如何创业等。